Website van Alex Reuneker over taal, hardlopen, wielrennen en reizen

Nieuwe banden voor de hardloopkinderwagen

in Sport by ( )

Ideaal, hoor, zo'n Thule Urban Glide-kinderwagen; je kunt er op zo'n beetje elke ondergrond (asfalt, bospaden, zand, sneeuw) mee wandelen en hardlopen gaat ook prima. Er zitten flinke wielen onder en door de banden met binnenbanden glijdt hij soepel over de weg, maar dat heeft ook een nadeel; de banden kunnen lek en vorige week tijdens de wintersport was het op een van de laatste dagen zover: de linkerachterband was lek. Dat was al de derde keer en het buitenbandje was ook wel flink dun geworden, dus bij thuiskomst heb ik er twee nieuwe binnen- en buitenbanden omgelegd. Die had ik, uit voorzorg, alvast in huis gehaald – niet die van Thule, want die zijn vrij duur, maar deze van Amazon.

enter image description here

EBA16NED 2 zwarte banden + 2 binnenbanden 16 x 1,75 (44-305) City Bike kinderen

Voor zover ik het nu kan beoordelen, zijn het prima bandjes. Wel vreemd overigens, banden verwisselen bij een kinderwagen, maar gelukkig ging het een stuk soepeler dan bij stijve en strakke racefietsbanden. Het was ook zeker niet vervelend om te doen, lekker warm binnen met een kop koffie ernaast.

Digital Humanities Small Grant - Results

in Taal & Literatuur by ( )

The two projects subsidised through the Leiden University Centre for Digital Humanities Small Grant are nearly finished, and the grant webpage of the overarching project entitled 'D or t? Using Big Data to Explore Linguistic Factors in Dutch Verb Spelling' has been updated accordingly.

Using big data, we were able to enhance the academic knowledge of two specific factors in verb-spelling errors and to offer evidence-based solutions to long-lasting and persistent problem in Dutch language education.

enter image description here

Writing and verb spelling

For more info on the two projects ('Study 1: The spelling of homophonic verbs preceding the reduced possessive and personal pronoun je' and 'The spelling of the imperative mood in secondary education'), visit https://www.universiteitleiden.nl/en/humanities/centre-for-digital-humanities/projects/small-grants-2024-research-projects#alex-reuneker.

There's more to life than books you know, but not much more

in Taal & Literatuur by ( )

Gisteren was ik in de UB (Universiteitsbibliotheek) en daar werd ik blij verrast door het volgende citaat van The Smiths. Mooi dat het een prominente plek in dit thuishonk voor boekenliefhebbers heeft gekregen!

enter image description here

There's more to life than books you know, but not much more.

Het citaat komt overigens uit het nummer Handsome Devil en het gaat om een van de laatste zinnen – even doorluisteren dus, maar dat is zeker geen straf.

Tijdschrift voor Taalbeheersing: Engelse leenwerkwoorden en de invloed van stameinde en werkwoordstijd op spelfouten

in Taal & Literatuur by ( )

Zojuist is het nieuwe nummer van Tijdschrift voor Taalbeheersing verschenen, met daarin een aantal artikelen naar aanleiding van de VIOT 2024-conferentie. Ook het artikel over het onderzoek waarover mijn lezing Engelse leenwerkwoorden en de invloed van stameinde op spelfouten ging, staat erin en is (open access) te raadplegen via 10.5117/TVT2023.01.002.REUN.

enter image description here

'Engelse leenwerkwoorden en de invloed van stameinde en werkwoordstijd op spelfouten' in Tijdschrift voor Taalbeheersing 46(1)

Grote Taaldag 2025: Spelfouten bij de gebiedende wijs

in Taal & Literatuur by ( )

Aanstaande vrijdag, 31 januari, vindt De Grote Taaldag 2025 plaats aan de Universiteit Utrecht. Daar presenteren mijn student-assistent Franka Hogewoning en ik resultaten van een door Digital Humanities gefinancierd onderzoek naar spelfouten bij de gebiedende wijs in het voortgezet onderwijs. Hieronder vind je het abstract.

Een merkwaardig soort pv [persoonsvorm]’ noemt Van den Toorn (1984, p.12) de gebiedende wijs, die geschreven wordt als de stam van het werkwoord (cf. Broekhuis, Corver & Vos, 2015, p. 87), zoals in (1).

(1) Bied hun een drankje aan.

Een werkwoord als bieden kent in de tegenwoordige tijd verschillende spellingen bij eenzelfde uitspraak (ik bied, jij/hij biedt) en eerder onderzoek laat zien dat dergelijke homofone werkwoorden zelfs bij geoefende spellers fouten veroorzaken (Sandra et al., 2001).

Aangezien bij de gebiedende wijs geen onderwerp zichtbaar is, verwachten wij in deze categorie meer spelfouten bij homofone werkwoorden (stam+t i.p.v. stam) dan bij andere homofone persoonsvormen, een effect dat mogelijk beïnvloed wordt door concurrentie van zinsinitiële persoonsvormen voorafgaand aan je, zoals in (2), en, wellicht in afnemende mate, de archaïsche meervoudsimperatief, zoals in (3).

(2) Bied je/biedt je broer hun een drankje aan?

(3) Komt allen tezamen.

In deze lezing vergelijken we op basis van een grootschalige data-analyse (zie Reuneker & Dunning, 2023) spelfouten bij de gebiedende wijs met die bij overige homofone persoonsvormen. We laten zien dat middelbareschoolleerlingen op elk niveau meer moeite hebben met de gebiedende wijs dan met andere persoonsvormen, hoewel havo- en vwo-leerlingen de vorm steeds beter onder de knie krijgen.

Zie het abstract inclusief referenties op https://www.reuneker.nl/files/papers/hogewoning_reuneker_grote_taaldag_2025.pdf.

Wellicht tot vrijdag bij De Grote Taaldag!

Pagina 16 of 57